Prise de fonction : idéalement à compter de septembre 2026

Période : année universitaire 2026-2027

Horaires : horaires flexibles à définir avec la doctorante

Rémunération : Taux horaire brut en vigueur à l’EHESS pour cette fonction : 12,79 € brut de l’heure.

Volume horaire : 2 heures par semaine

ENVIRONNEMENT ET CONTEXTE DE TRAVAIL

L’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, doté du statut de « grand établissement ». Sa vocation est de comprendre les sociétés dans leur complexité en faisant coopérer l’ensemble des disciplines des sciences humaines et sociales.

L’EHESS accueille environ 3 000 étudiantes et étudiants en master, doctorat et diplôme de l’École. Son modèle repose sur une formation à la recherche par la recherche, fondée sur un lien étroit entre enseignement et activité scientifique.

L’établissement s’appuie sur 38 unités de recherche, au sein desquelles près de 800 enseignants et chercheurs développent les savoirs et accompagnent les étudiantes et étudiants, avec l’appui de 400 personnels administratifs et techniques.

L’EHESS se distingue par son projet intellectuel interdisciplinaire, son ouverture internationale et son engagement dans la diffusion des savoirs. Elle est également membre fondateur du Campus Condorcet, grand campus de sciences humaines et sociales de rayonnement international.

Contexte du recrutement

Dans le cadre de l’accompagnement d’une étudiante doctorante en sociologie, l’EHESS recherche un·e étudiant·e de niveau Master (sociologie) afin d’apporter un soutien dans l’organisation, la structuration et la planification de son travail doctoral.

La recherche menée mobilise une méthode mixte, à dominante qualitative, notamment à partir d’entretiens et d’un travail bibliographique.

MISSIONS

Sous la coordination de la doctorante, le/la tuteur·rice étudiant·e aura pour principales missions :

• Contribuer à la mise au propre et à la correction de retranscriptions d’entretiens ;
• Organiser et classer les fichiers et documents de travail ;
• Participer à la structuration de l’espace de travail numérique (Drive, dossiers Word, etc.) ;
• Mettre en place et proposer des méthodes de synthèse des lectures scientifiques ;
• Contribuer à l’organisation et à la hiérarchisation des tâches ;
• Participer à la planification des différentes étapes du travail doctoral ;
• Apporter, plus largement, un soutien méthodologique et organisationnel à la doctorante dans le suivi de ses activités de recherche.

ACTIVITES PRINCIPALES

• Traitement et mise en forme des données qualitatives
• Relecture et correction de retranscriptions d’entretiens produites à partir de l’outil Whisper ;
• Mise en forme et harmonisation des retranscriptions ;
• Vérification de la cohérence et de la lisibilité des documents.
• Organisation documentaire et numérique

• Classement et archivage des fichiers de recherche ;
• Organisation des dossiers partagés sur Drive ;
• Structuration des documents Word et des ressources de travail ;
• Appui à la veille et aux lectures scientifiques

• Mise en place d’outils de synthèse et de classement des lectures ;
• Organisation des références bibliographiques, notamment via Zotero ;
• Contribution à la structuration des notes et des ressources bibliographiques.
• Appui à l’organisation du travail doctoral

• Identification et hiérarchisation des tâches ;
• Élaboration d’outils simples de suivi et de planification ;
• Contribution au suivi de l’avancement des travaux ;

COMPETENCES REQUISES

• Bonne maîtrise des outils bureautiques et collaboratifs : Word, Excel, Google Drive ;
• Connaissance de Zotero ;
• Qualités rédactionnelles et capacité à produire des documents structurés ;

Savoir-faire

• Capacité à organiser et structurer des informations ;
• Aptitude à synthétiser des informations issues de sources diverses ;
• Capacité à respecter des consignes et des échéances ;
• Autonomie dans la réalisation des tâches confiées.

Savoir-être

• Rigueur et sens de l’organisation ;
• Esprit méthodique ;
• Sens de l’écoute et capacité à travailler en collaboration ;
• Adaptabilité et autonomie.

PROFIL RECHERCHE

• Étudiant·e inscrit·e en Master en sociologie , de préférence  de profil Master 1 ou 2 sur les parcours PDI ou QESS (Masters de l'EHESS - ENS - PSL)